S6. ¿Cómo saber si el alumno está motivado?

 La medición de la motivación

    Actualmente, existen diversas herramientas (principalmente encuestas) que permiten a los docentes conocer cuáles son las principales motivaciones que gobiernan a su alumnado. Como ya se ha visto anteriormente, la motivación se puede dar mediante factores internos o externos, dependiendo del contexto, gustos e intereses, etc. Por lo que englobar todas estas variantes en una planeación didáctica y presentarla durante el curso escolar, en muchas ocasiones nos es difícil determinar por simple observación si estos mecanismos empleados fueron exitosos y lo más importante, si se logró que se obtuviera un motivación de manera inherente.    

     Por ello, es recomendable que antes, durante y al final del curso escolar se apliquen dichas herramientas para determinar el grado de compromiso que tienen los alumnos con la asignatura que se está trabajando o con el estudio mismo. De tener un resultado negativo en esta aplicación, es importante tomar en consideración que se debe rediseñar la planeación académica con base a las áreas de oportunidad detectadas. Es claro que mientras más edad tenga el alumnado, se vuelve un poco más complicado obtener resultados verídicos en dichas encuestas, esto derivado a que buscarán cumplir con la parte moral, antes que con la parte crítica de su retroalimentación, principalmente por el "temor" de salir perjudicados en sus calificaciones finales. Por lo mismo, añadir algunas otras herramientas como buzones anónimos, encuestas con preguntas "abiertas" y lluvia de ideas con sugerencias para dinámicas, suelen ser materiales determinantes para futuras planeaciones.

Algunas recomendaciones para ser un docente que marque la diferencia, son las siguientes:

    Recordar que lo más importante de nuestra labor no es sólo transmitir el conocimiento, sino lograr un aprendizaje tanto para el alumno como para el docente.

Referencias

• Romero, G. (2016, September 11). 23 Consejos para Dar una Clase Inolvidable | Infografía – Blog de Gesvin. Blog de Gesvin. Retrieved July 5, 2022, from https://gesvinromero.com/2016/09/11/23-consejos-para-dar-una-clase-inolvidable-infografia/
• 11 consejos para motivar a los alumnos de mi curso online. (2017, January 30). ClassOnLive. Retrieved July 5, 2022, from https://www.classonlive.com/blog/11-consejos-para-motivar-a-los-alumnos-de-mi-curso-online-3