¿Cómo influye la motivación en la deserción escolar?
La motivación podemos definirla como la acción de lograr un interés en una persona ante la realización de diferentes actividades. Este interés lo podemos lograr mediante los diferentes elementos intrínsecos y extrínsecos, tomando en cuenta el logro de los siguientes objetivos:
- Que permanezca el interés de manera inherente en el alumno
- El esfuerzo realizado sea dirigido
- Llegar a la meta propuesta para el aprendizaje esperado
Es importante recalcar que se tienen que tomar muchos factores en cuenta para el desarrollo de la motivación, y más aún si estamos hablando de un grupo para poder lograr una "motivación colectiva", ya que tenemos que considerar que somos seres individualizados y que no todos vamos por el mismo camino. Una ventaja de todo esto, es que el ser humano también aprende por imitación y es que si el modelo del docente refleja un gran interés y actitud por el conocimiento, es muy probable que sus alumnos también se vean influenciados por el mismo.
Los principales elementos que podemos implementar en el aula para el logro de esta motivación son: crear ambientes armónicos y de confianza (ambiente de aprendizaje), aplicar diferentes estímulos en las actividades y técnicas aplicadas que mejoren la atención y retención del conocimiento, así como incentivar los éxitos de cada alumno y no los fracasos con retroalimentaciones asertivas.
En conclusión, es claro que hay más probabilidades de que si un docente refleja una actitud positiva ante la enseñanza y aprendizaje, los alumnos también tomen estas características para sí mismos. Es un mutuo dar y recibir, donde ambos aprenden uno del otro, y que profundizando en la observación y diálogo, se podrán llegar a mejores resultados cuanto más personalizados sean los métodos aplicados.
Referencias
- Martínez, E., & Sánchez, S. (n.d.). La motivación en el aprendizaje. Cine y educación. Retrieved May 29, 2022, from https://educomunicacion.es/didactica/0083motivacion.html.
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